1. óra: környezettan: téma: globális felmelegedés.
2. óra: angol (3. csop.). dolgozat. Hf. mf. 36/1ab, 372ab.
3. óra Fizika: munka. Írásbeli feladat: a füzetben van lediktálva. Számonkérés: valószínű, tanulnivaló: munka.
4. óra: ének TZ.
5. földrajz. téma: Mo. éghajlata. Köv. órán felelés.
6. óra ofő
1-2. kémia: oldatok. Köv. órán röpdolgozat.
3. óra történelem: Téma: a német-római császárság a 13-14. században. Írásbeli feladat: Mf. 11/6,7. + nTK 13. ol. szöveget elolvasni. Tanulni: órai anyag. Számonkérés: felelés.
4. Irodalom. Téma: utalások az Ágnes asszony első négy versszakában. Írásbeli hf. kis hf-füzetbe három kérdésre válaszolni: 1. Hogyan változik meg Ágnes asszony lelkiállapota a balladában (az elejétől a végéig! - 6 sor) 2. Fogalmazd meg az Ágnes asszony elleni vádiratot! (bűnének leírása, esetleges enyhítő és súlyosbító körülmények - 6 sor) 3. Hogyan bűnhődik Ágnes asszony? (4 sor). A következő kötelező olvasmány: Moliere: Tartuffe. Határidő: szünet után: ápr. 15., szerda. Köv. órán felelés: Nemzeti dal.
5. óra testnevelés.
6. óra német: órán kiosztott lap befejezése. Tanulnivaló: szavak + konfliktusok. Számonkérés a következő órán.
1. óra - testnevelés.
2. német - felelés. Téma: konfliktusok. Írásbeli feladat: a lapon az órán nem feldolgozott képről leírni a konfliktus okát. Tanulni: szavak. Számonkérés: köv. órán.
3. óra - környezettan (matek): tanulni: halmazállapot-változást befolyásoló tényezők.
4. óra - biológia. Téma: halak. Írásbeli feladat: gyűjteni a pontykőről. Tanulni: gerincesek, halak. Tanárjelölt tanított.
5. óra - informatika: dolgozat volt. Írásbeli feladat: fel lesz téve a tanárjelölt honlapjára.
másik csoport:
4-5. kémia: tanulni: energiadiagramok, telítettség, telítetlenség, kísérletek, oldatkészítés, paralaxis-hiba, meniszkusz. Írásban: példákat írni az oldattáblázatban a különböző típusokra. Számonkérés: felelés a fentebbi témakörökből.
6. óra - irodalom: röpdolgozat volt, befejeztük a Szondi két apródját. Holnap: felelés a Nemzeti dalból.
1. óra - nyelvtan. Az óra témája: a mellérendelő szószerkezetek. Az óra második felében röpdolgozat volt. Hf. kijegyzetelni a TK-ből a szóösszetételek témakört (79-83.)
2-3. óra rajz.
4. földrajz: téma: "Kincsek a magyar föld mélyéről". Tanulnivaló: órai anyag + az előző órák anyaga. Köv. órán röpdolgozat.
5. fizika. téma: halmazállapot-változás. Írásbeli feladat: miért rossz, ha megfagy a víz (3 példa). Tanulnivaló: órai anyag.
6. német: Mutter und Sohn. Írásbeli feladat: a lapon kiosztott feladat. Köv. órán felelés a TK. egyik szövegéből. (Melanie?)
1. óra: ének. Összefoglalás. Péntek: TZ. Téma: hangszerektől minden.
2. testnevelés
3. irodalom: Szondi két apródja elemzés. Szerdán röpdolgozat: Vihar, Szondi két apródja, Nemzeti dal.
4. matek (ezúttal fizika): halmazállapot-változás. Írásbeli: füzetbe diktált feladat. Tanulnivaló: füzetből definíciók.
5. történelem: pápaság fénykora. Tanulnivaló: füzetbeli jegyzet. Köv. órán felelés.
6. fizika: gyakorlás, munka. Hf. füzetbe lediktált feladat. Tanulnivaló: munka.
1. Az erdei iskola időpontja június 11,12,13,14. Három éjszakára megyünk tehát, csütörtöktől vasárnapig.
Helyszín: Várbükk Erdészház. www.varbukk.hu
Várható összköltség: kb. 14 000 Ft, ebből 12000 Ft a szállás költsége.
Április 8-ig kérek befizetni 5000 Ft előleget, ez a szállásfoglalás véglegesítéséhez szükséges.
2. Március 28., szombat tanítási nap, a művészeti napot rendezzük meg. Bármilyen hivatalos (pl. sport-) elfoglaltsághoz írásbeli kérelmet kérek.
3. Hétfőn van a második idegen nyelv választásának határideje. Kérek mindenkit, hétfőn adja le a papírt.
1. óra - fizika: Az órán a témazárót javítottuk. Írásbeli feladat: a füzetbe diktált feladat. Tanulnivaló: a munka. A kistanárnő nem tart több órát.
2. óra - angol (Fehér Laura tanárnő csoportja): Téma: szöveg olvasása (TK 28. oldal). Írásbeli feladat: 28. old. szövegek olv. + fordítása, + lapról fordítani. Tanulnivaló: szavak. Számonkérés: aki nem írt dolgozatot, vagy javít.
3. óra - matematika: témazáró. Jövő héten: egy hétig környezettan órák
4. ének Téma: kánon. Tanulnivaló: hangszerektől mindent. TZ jövő hét pénteken. Hétfőn öf.
5. óra: földrajz: Mo. kialakulása. Írásbeli: mf. kitöltése. Tanulni: Mo. kialakulása + két kiosztott táblázat. Kedden röpdolgozat várható.
1. óra - biolgóia: Az óra témája a gerincesek volt. Meg kell tanulni a gerincesek általános jellemzőit a füzetből, várhatóan számonkérés is lesz.
2. óra - informatika: Az óra témája a HTML-szerkesztés volt. Hf. a kiosztott lap alapján weboldalt szerkeszteni. Határidő: két hét múlva. Tanulnivaló: beillesztés.
3. óra történelem: császárság-pápaság ellentétei. Írásbeli feladat: Mf. 10/4. Tanulnivaló: a császárság fénykoráig. 7. oldaltól (új TK). Következő órán felelés vagy röpdolgozat is lehet.
4. óra - irodalom. Szondi két apródja tört. háttér, helyszín, a beszélők és megszólalók. Következő órán: Nemzeti dal felelés. Hf: Időrendben elmesélni a ballada történetét. (Nehéz és gondolkozni kell rajta!)
6. óra - angol (Fehér Laura tanárnő csoportja): TZ volt. 27.a/szöveg olvasni és igaz - hamis kérdéseket eldönteni. Tanulni: repülőtérrel kapcsolatos szavak. Pénteken szódolgozat a repülésből.
Pénteken - a hétfői jelentkezéseknek megfelelően - megnézzük a Leonardo-kiállítást. 14:30-kor találkozunk a Nagykörút és a Király utca sarkán. A találkozóhely megközelítése: a Blaháról 4-6-os villamossal a Király utcáig, utána a Pizza Hut felé kell átmenni a zebrán.
14:40-re kell megérkeznünk a bejárathoz, úgyhogy senki ne késsen!
A kiállítás belépőjegyét, 1750 Ft-ot kérem csütörtökön vagy pénteken befizetni.
A kiállítás honlapja:
http://www.davincithegenius.com/budapest/hu/
Ajánlott cikk:
http://www.mult-kor.hu/cikk.php?id=23311&pIdx=1
1. óra - testnevelés
2. óra - angol (Győrffy tanárnő csoportja): téma: phrases. Hf: a fénymásolt lapon található feladatok.
3. óra - matematika: összefoglalás. Hf. (remélem, ezt pontosan írtam ki):
1) KH(k,λ=-1/3) (ABC) – (a B fölött van egy vonás, csak azt itt nem tudom kiírni)
2) KH(k,λ=gyök 3) (ABCD) – (a BC fölött van egy vonás, csak azt itt nem tudom kiírni)
Át kell nézni a régi dolgozatokat, definíciókat, példákat. Pénteken témazáró. Jövő héten végig fizika lesz Varga tanár úrral.
4. óra - biológia
Hf. Mi a revolverfogazat? Tanulnivaló: gerincesek. Számonkérés: esetleg páros munka formájában a következő órán.
5. óra informatika. Téma: honlapszerkesztés, hivatkozások, horgonyok. Írásbeli feladat a www.nagynorbi85.extra.hu oldalon. A téma lezárásaként egy honlapot kell készíteni.
6. óra Irodalom.
Az óra első felében "ofő óra" keretében a keddi nyelvtanóráról volt szó. Utána belefogtunk Arany János pályaképének rövid tanulmányozásába. Írásbeli Hf. Holnap hf-füzetek beszedése.
1. A Szondi két apródja 1-2. versszakának helyszínét lerajzolni.
2. Az egyes versszakok beszélőjének leírása.
3. Hasonlítsd össze az 5. versszak után megszólaló beszélők gondolkodásmódját! (5-6 sor)
4. Mire és milyen eszközökkel akarja rávenni az egyik beszélő a másikat a szövegben? (5-6 sor)
1. óra: nyelvtan. Az órán a nyelvjárásokkal és a tájszavakkal foglalkoztunk, majd belefogtunk a következő témakörbe, a mellérendelő szószerkezetekbe. Házi feladat: a fénymásolt lapon található feladatok. A jövő óra első felében a mellérendelő szószerkezeteket gyakoroljuk, az óra végén pedig rövid dolgozat lesz a mellérendelő szószerkezetekből és a nyelvváltozatokból.
2-3. óra: rajz. Az órán madárról készítettünk tanulmányrajzot. Feladat: be kell hozni a mappát!
4. óra földrajz: A tanárjelölt kezdett tanítani, az óra témája Magyarország földtörténete volt. Tanulnivaló: az órai jegyzet.
5. óra matematika: Téma: arányok számítása hasonló háromszögeknél. Hf: 1163, 1164, TK-ben tájékozódni az összefoglaló, ismétlő feladatokról (TK. 145. oldal) Ezen kívül volt még egy feladat; az ábrát itt sajnos nem tudom lerajzolni (a füzetekben megtalálható).
6. óra idegen nyelv: (Győrffy tanárnő csoportja) Téma: Comprehensive forms. Hf. 133/4.a,b,c. Győrffy tanárnő visszajött.
Kedves mindenki!
Szeretném felhívni mindenki figyelmét, hogy március 28., szombat tanítási nap lesz. Ezen a napon nem rendes órák lesznek, hanem a művészeti napot tartjuk meg.
További részletekről majd később.
KÁ
- az első óra (ének) elmaradt
- testnevelésből nem volt házi feladat
- magyarórán a Nemzeti dal elemzését folytattuk, majdnem befejeztük. Szerdán továbbra is felelés a memoriterből, csütörtökön pedig füzetbeszedés azoknak, akik még nem adták be a füzetüket - hiányzóknak is pótolni kell!
- matematikaórán a háromszögek hasonlósága, szögek és oldalak kiszámítása volt a téma.
Hf. TK. 142-143 (olvasni), TK 144/6, 9 feladat, geometriai példatár 1161, 1162
- történelem: órán ezentúl az új TK és MF. kell (tizedikes). Kell egy adattár is, ami letölthető www.ntk.hu - forrásközpontú történelem - MF-ek - érettségi adattár(ak) - 10-es (II.) HF. Új mf. 9/2. A következő órán felelés.
- fizika: Az óra elején a munkavégzést ismételtük, a hf-ot ellenőriztük. Ezt követően az emelési munkát és a helyzeti energiát tanultuk.
Hf. Példa: m = 10 kg, h = 2 m.
(Ezt kérem egészítse ki, aki tudja)
Holnap az első óra elmarad, így csak a második órára kell bejönni. Kérek mindenkit, hogy továbbítsátok az üzenetet mindenkinek, akinek csak tudjátok.
KÁ
□ Fizika órán feladatokat vettünk a munkára. A házi feladat: a földön húzunk egy testet. Az erő 15 N, a megtett út 8 m, a test súlya 5 kg, a súrlódási együttható 0,2. A feladat kiszámolni az erőt, de kétféleképpen: a) előbb az erők eredőjét és utána a munkát; b) előbb külön-külön az erők munkáját, majd azoknak az összegét. □ Német órán a helymeghatározást gyakoroltuk: valami alatt, fölött, mellett, előtt, mögött, között, valamin… A házi feladat felszólító mondatokat írni az egyik korábban kiosztott szöveg alapján és egy, az órán kapott rajzon meghatározni nyolc mondatban egyes tárgyak helyét. □ Matematika órán a hasonlóság fogalmáról volt szó. Az első házi feladat: egy háromszögön egy előre meghatározott pontból és vektorral λ=1/2 a) előbb eltolni és aztán kicsinyíteni b) előbb kicsinyíteni és azután eltolni. A második házi feladat: egy szakaszt (előre meghatározott O tükrözési és K kicsinyítési középponttal és t tengellyel, λ=2) középpontosan tükrözni, középpontosan nagyítani, majd tengelyesen tükrözni.
□ Kémia órán Az anyagok összetétel szerinti csoportosítását, azon belül a keverékek fajtáit vettük, közben négy kísérlettel. A házi feladat leírni, hogy összetétele szerint melyik csoportba sorolható (az anyagokon belül, tehát lehet elem vagy vegyület is) a kén, az ásványvíz, a hidrogén-klorid, az agyag, a levegő, a kén-dioxid, a tej és az alumínium. Ezen kívül utána kell nézni, milyen anyagok segítségével lehet eltüntetni a ruhából a zsírfoltot.
□ Történelem órán befejeztük a tankönyv 40. és egyben utolsó leckéjét. Témazáró ebből az anyagrészből nem lesz. Hétfőre a tizedikes (tehát az idén kapott) tankönyvet és munkafüzetet kell már hozni.
□ Irodalom órán felelés volt a Nemzeti dalból, majd belekezdtünk a vers elemzésébe. A házi feladat kigyűjteni a versből a jelenre, a múltra és jövőre vonatkozó állításokat.
□ Holnap mindenkinek ünneplőben kell megjelennie. Az élőképhez, amelyet az osztálynak alkotnia kell, mindenki hozza magának a jelmezt. Ez elég, ha jelzésértékű, de a lányoknak kötelező a hosszú szoknya.
□ Testnevelésből nem volt házi feladat.
□ Német órán a birtokos esettel, a ház részeivel (helyiségek) és a bútorokkal, berendezési tárgyakkal foglalkoztunk. A házi feladat megnevezni a nappali és a hálószoba öt-öt jellegzetes berendezési tárgyát.
Testnevelésből nem volt házi feladat.
□ Német órán a tanárjelölt egy újabb lapot osztott, ki a házi feladat is ezen volt: egy szöveg alapján kellett kitölteni a házi feladatot.
□ Matematika órán egész órás dolgozatot írtunk különböző hasonlósági szerkesztésekből. A házi feladat: a tankönyv 138-139. oldalán a 9., 10., 11., 12., 13. feladat.
□ Biológia órán az elő- és fejgerinchúrosokról tanultunk. Filmet néztünk és kaptunk egy lapot, amelyiken rajta vannak ennek a két törzsnek a jellemzői és így az összehasonlításuk is. Akik nem írták még meg a témazárót, holnap (március 12. csütörtök) 8. órában pótolhatják be.
□ Informatikán a tanárjelölt kezdett el tanítani. A honlapszerkesztésről, azon belül a táblázatokról volt szó. A tanárjelölt megadta az emailcímét: nagynorbi@gmail.com és a honlapjának a címét: http://nagynorbi85.extra.hu. A házi feladatokat is ezen a honlapon fogja közzétenni. A mostani lecke: valamelyik ingyenes szolgáltatónál „alapítsunk” egy saját honlapot és a címét küldjük el emailben a jelöltnek vasárnap este 8-ig. Ezen kívül hamarosan a honlapján is meg fog jelenni egy házi feladat, ezért arra kért, figyeljük. Amennyiben ez a honlap nem működne, hamarosan készít egy újat, amelynek a címét el fogja küldeni.
□ Irodalom órán befejeztük a Vihar elemzését. A végkifejletről és a mű kritikájáról volt szó. Óra végén a tanár úr beszedte a házi feladat füzeteket.
□ A tanár úr készített egy honlapot: www.trefort8a.blog.hu ezen megtalálhatóak a házi feladatok.
□ Nyelvtan órán továbbhaladtunk a nyelvváltozatokkal. Óra végén
a tanár úr beszedte a füzeteket és házi feladatot adott fel
irodalomból: 100/1. 101/1. és 4. feladat. Az utolsó két feladat az
oldal tetején lévő 1. és 4. feladat, nem pedig az oldal alján
található.
□ Rajz órán modell alapján készítettünk tanulmányrajzot.
□ Földrajz órán még mindig nem jelent meg a tanárjelölt, így
Kis Kelemen tanárnő „helyettesített”. Átvettük Magyarország tényleges
és viszonylagos földrajzi elhelyezkedését. A házi feladat Budapest és
öt további magyarországi település helyének meghatározása földrajzi
szélességgel és hosszúsággal, valamint a tankönyv „Helyünk a világban,
helyünk Európában” című fejezetének (54-56. oldal) átolvasása és a
munkafüzet ide vonatkozó részének (27/1. és 2. feladat, 28/3. feladat)
kitöltése.
□ Matematikából holnap (március 11.) négy-öt feladatos
röpdolgozatot írunk, főként szerkesztési feladatokból. Házi feladat
nem volt, viszont a tanár úr felhívta a figyelmünket a geometria
példatár 1097-1125., 1133-1135., 1139-1142., 1187-1192. és 1196-1201.
példáira. A dolgozatpéldák valószínűleg ezek közül kerülnek ki vagy
ilyen jellegűek lesznek.
□ Német órán a tanárjelölt kezdte el a tanítását, a
családtagok, rokonok, hozzátartozók elnevezéseit tanultuk. A házi
feladat az órán kiosztott lapon volt a 3. és 5. feladat.
Ma ennyi volt a lecke, viszont a tegnapit még ki kell egészítenem:
□ Történelem óra elején írtunk egy negyedórás röpdolgozatot a
39. leckéből (A honfoglalás), „A magyar társadalom a X. században”
pontot pedig nem csak elkezdtük, hanem végigvettük.
A hiányzóknak és a nem hiányzóknak az alábbiakban küldöm az iskolában
a múlt hét csütörtök óta történt tanulással kapcsolatos események
rövid leírását és a házi feladatokat.
Remélem, holnap a többi tantárgyról is beszámolhatok (a többi nyelvi
csoport, illetve a csütörtöki biológia és kémia csoport).
A leírást szeretném még kiegészíteni azzal, hogy csütörtöktől a
szokott módon kérdezni fogom Petőfi Sándor Nemzeti dal c. versét.
Szerdán még a Himnusz lesz terítéken - és természetesen bárki, aki
addig még nem mondta fel a verset, nyugodtan jöhet és fölmondhatja.
Különösen ajánlom ezt a lehetőséget azoknak, akik egyest szereztek
belőle, így kitörölhetik az egyest.
□ Csütörtök:
o Kémia óra elején dolgozatot írtunk az eddigiekből (az emberi
szervezet tápanyagai), majd egy kistanár tanított (ugyanaz, aki első
félévben biológiából volt) a vízről. Volt egy kísérlet, a vizet
bontottuk fel alkotórészeire, majd csoportokban néztük át a tankönyv
„A víz a környezetünkben” c. fejezetét (64-67. o.) A házi feladat ezt
a fejezetet átolvasni és öt példát írni a természetben előforduló
oldatokra (pl. tengervíz).
o Történelem órán a tanár úr kiosztotta a témazárókat, a
hiányzóké még mindig nála van. A házi feladat a dolgozatok kijavítása
és aláíratása volt, akik ezt az előző témazáróval nem tették meg,
mínuszt kaptak. A határidő most csütörtök (március 12.)
o Irodalom órán a civilizáció-barbárság ellentét a Viharban
való megjelenéséről és Prospero neveléséről (célja, módszerei,
„célpontjai”) volt szó. Óra végén a tanár úr beszedte az órai és a
házi feladat füzeteket.
o Testnevelésből nem volt házi feladat.
o Német órán csoportos játékkal ismételtük át az eddigi
témákat: környezetvédelem, felszólító mód, a”Der Pelzmantel” című
történet és az ezekhez kapcsolódó feladatok. Ez tulajdonképpen az
összefoglaló óra volt. A házi feladat: mindent megtanulni és átnézni.
o Színjátszón tovább haladtunk a színdarabbal, ezúttal főként
azokat a jeleneteket próbálva, amelyekben szerepelt a postás és/vagy
az ügyvéd (meg Don Loló, Donna Antonia és Pé koma).
□ Péntek:
o Fizika órán megírtuk a témazáró dolgozatot a dinamika anyagrészből.
o Német órán megírtuk a témazárót a környezetvédelem témakörből.
o Matematika órán tovább gyakoroltuk a különböző szerkesztési
feladatokat. A lecke: a geometria példatárból: 1196./b) 1197./a) 1141.
és 1122. példa.
o Ének órán a tanárnő kiosztotta az előző órán csak lalázott
dal szövegét. Francia nyelvű, de mellette van a fonetikus kiejtés is.
Továbbhaladtunk a középkori zenében, ezúttal a világi költészetet véve
(vágánsok, Carmina Burana).
o Földrajz órán nem jelent meg az a tanárjelölt, akinek
helyettesítenie kellett volna Kis Kelemen tanárnőt, így a felügyelő
tanárnő kezdeményezésére előrehoztuk az osztályfőnökit. A fő téma a
március 15-i megemlékezés volt. Az osztály feladata egy élőkép
alkotása lesz, amellyel a március 15-én este, a Nemzeti Színházban
történt eseményeket ábrázoljuk. Házi feladat volt (hétfőre) külön
lapon 6-8 sorban megfogalmazni, milyen karaktert formálnánk meg
szívesen (, mivel aznap este a színházban nem tartózkodott 32
történelmi személyiség, saját figurát kell alkotni, mint például
katonatiszt vagy cselédlány).
□ Hétfő:
o Ének órán jelen volt az igazgató úr is. Gyakoroltuk a francia
dalt, elénekeltük a többi dalt is, eljátszottuk a ritmusjátékot,
meghallgattunk egy részletet a Carmina Buraná-ból, majd kicsit
beszéltünk a műről magáról. Óra végén az igazgató úr szólt néhány szót
az osztályhoz: szemünkre vetette, hogy bár ötletes dolgokat csinálunk
órán és érdekes dolgokat tanulunk, nem elég nagy a fegyelem.
o Testnevelésből nem volt házi feladat.
o Irodalom órán a tanár úr kiosztotta a füzeteket, majd
Prospero nevelésének eredményéről és a valóság-illúzió ellentét
megjelenéséről volt szó, illetve, hogy a darab miben hasonlít a
színházra.
o Matematika órán tovább gyakoroltuk a szerkesztési
feladatokat. A házi feladata geometria példatárból: 1197./b) 1198./a)
1199./a) 1200./a) és az 1201./a) példa.
o Történelem órán belekezdtünk a tankönyv 40. (és egyben
utolsó) leckéjébe: A letelepedéstől az államalapításig. Átvettük „A
kalandozások” pontot és belekezdtünk „A magyar társadalom a X.
században”-ba. A házi feladat amunkafüzet 135. oldalán az 1. és a 2.
feladat.
o Fizika órán a tanárjelölt tanított. Belekezdtünk „A munka és
az energia” című anyagrészbe. A mai óra témája a munka volt. Két
szöveges feladatot kaptunk házi feladatnak, de ezekhez ismerni kell az
órai anyagot:
§ Egy ló 8 km-en keresztül húzott egy szánt a Balaton jegén
600 N erővel. Hány J volt a munkavégzése?
§ Mekkora munkával emeli fel a daru a 2 t súlyú
betonalkatrészt 8 m magasra?
